Soziales Lernen - Nutzen und Nachteil eines mehrdeutigen Ausdrucks.

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Autor	Rauschenberger, Hans
Titel	Soziales Lernen - Nutzen und Nachteil eines mehrdeutigen Ausdrucks.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 31 (1985) 3, S. 301-320 Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
Schlagwörter	Pädagogik; Soziales Lernen
Update	1994_(CD)

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