Lernen und Entscheiden im Übungsbetrieb. Technik als ein Profilelement der Sekundarstufe 2.

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Autor/in	Tiedemann, Henning
Titel	Lernen und Entscheiden im Übungsbetrieb. Technik als ein Profilelement der Sekundarstufe 2.
Quelle	In: Arbeiten + lernen. Technik, 8 (1998) 32, S. 30-31Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-536X
Schlagwörter	Schulprofil; Schulentwicklung; Sekundarstufe II; Integrierte Gesamtschule; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtsmaterial; Arbeitslehre; Technikunterricht; Übungsfirma; Ökonomie
Abstract	Die Gesamtschule Horn (Hamburg) hat als Teil ihres Schulprofils Technik als eigenständiges Unterrichtsfach für die Sekundarstufe 2 entwickelt. Es wird über einen Übungsbetrieb berichtet, in dessen Rahmen entworfen, berechnet, gebaut und erprobt wird, in dem technische Lösungen auf ihre Umweltverträglichkeit geprüft und ökonomische sowie politische Fragen erörtert werden. (Help/kp).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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