Arbeitstechniken und Unterrichtshilfen zum Schreibenlernen.

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Autor/inn/en	Grünewald, Heinrich; Kleinert, Irmhild
Titel	Arbeitstechniken und Unterrichtshilfen zum Schreibenlernen.
Quelle	In: Grundschule, 30 (1998) 9, S. 26-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Motorik; Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Arbeitsmethode; Lernen; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Handschrift; Schreiben; Schreibschrift; Druckschrift; Handreichung
Abstract	Auf den motorischen Prozess des Schrifterwerbs wird oft zu wenig Wert gelegt. Dabei können gezielte Hilfen den Kindern das Schreiben erleichtern. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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