Zum Funktionsbild des ambulanten Sonderlehrers in Finnland.

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Autor/inn/en	Ihatsu, Markku; Ruoho, Kari; Happonen, Heikki
Titel	Zum Funktionsbild des ambulanten Sonderlehrers in Finnland.
Quelle	In: Sonderpädagogik, 28 (1998) 3, S. 158-167Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7366
Schlagwörter	Gesamtschule; Lehrer; Berufsbild; Sonderschule; Ambulanzlehrer; Sonderpädagoge; Aufgabe; Funktion (Struktur); Mobiler Dienst; Ausland; Finnland
Abstract	In Finnland gibt es seit Anfang der 70er Jahre die für die gesamte Altersstufe bestimmte Gesamtschule als 9jährige Pflichtschule. Der vorliegende Beitrag beschreibt das Funktionsbild des Sonderpädagogen in der Gesamtschule unter den sich verändernden Gesellschafts- und Bildungsverhältnissen. Er basiert auf Ergebnissen des Forschungsprojekts "Situation, Veränderung und Werte des ambulanten Sonderunterrichts".
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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