Ganz verloren im großen Flimmern. Vor lauter Bildern läßt sich kein Bild mehr machen von der welt. Und vom Ich. Ist noch wer im Bilde?

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Autor/in	Schneider, Winfried
Titel	Ganz verloren im großen Flimmern. Vor lauter Bildern läßt sich kein Bild mehr machen von der welt. Und vom Ich. Ist noch wer im Bilde?
Quelle	In: Medien-Impulse, 6 (1998) 23, S. 83-86Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1029-3825
Schlagwörter	Agenda-Setting-Ansatz; Medienerziehung; Medienpädagogik
Abstract	In Anlehnung an den Agenda-Setting-Ansatz, demzufolge die Medien determinieren, "was, wann und wie lange ein Thema zu sein hat", erörtert der Autor Aufgaben und Inhalte der Medienerziehung. Als relevanteste zu vermittelnde Qualifikation betrachtet er die "Fähigkeit, aus der unendlichen Flut des Wissens und der Ereignisse das Wichtige herauszufiltern". (DIPF/Text/Kü).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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