"Erlebnisland Fernsehen". Systematische Ansätze zur Medienerziehung im Kindergarten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Neuß, Norbert
Titel	"Erlebnisland Fernsehen". Systematische Ansätze zur Medienerziehung im Kindergarten.
Quelle	In: Medien praktisch, 21 (1997) 4, S. 36-39Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-3957
Schlagwörter	Erziehung; Methode; Fernsehen; Medien; Medienerziehung; Medienpädagogik; Erzieher; Erziehung; Fernsehen; Kindergarten; Kindertagesstätte; Methode; Berufsbildung; Medienpädagogik; Weiterbildung; Medien; Kindergarten; Kindertagesstätte; Berufsbildung; Fortbildung; Weiterbildung; Erfahrungsbericht; Projektbericht; Erzieher
Abstract	Im Zentrum des vorgestellten Projektes stehen medienpädagogische Fortbildungsmaßnahmen mit Leiter(inne)n von Kindertagesstätten. Ziel ist es, "positive Ansätze der Reflexion von Medienkommunikation zu entwickeln und zu erproben." Der Beitrag beschreibt Konzeption und Methoden der Initiative und berichtet über praktische Erfahrungen. (DIPF/Kü/Text).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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