A graduate course focusing on the second language learner.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Horwitz, Elaine; Bresslau, Barbara; Dryden, Marianne; MacLendon, Mary Elizabeth; Yu, Jyu-Fang
Titel	A graduate course focusing on the second language learner.
Quelle	In: The modern language journal, 81 (1997) 4, S. 518-526Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 2; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0026-7902
Schlagwörter	Methode; Lehrerausbildung; Interaktion; Soziales Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Fremdsprachenunterricht; Erfahrungsbericht; Praxisbezug
Abstract	Professionals frequently discuss collaborative language learning and teaching, but few language teachers actually learn how to work in a collaborative environment. The article concerns a graduate course that helps prepare language teachers by emphasizing ways to tailor instruction to learners' needs and demonstrating multiple forms of collaboration. The article, coauthored by the professor and four participants, describes the course in detail. Course participants discuss their collaborative learning experiences in this course and their expectations for using such approaches in their own teaching. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1999_(CD)

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