Bewegungsschulung bei lernbehinderten Kindern.

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Autor/in	Schmidt, Jochen
Titel	Bewegungsschulung bei lernbehinderten Kindern.
Quelle	In: Förderschulmagazin, 20 (1998) 3, S. 5-10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Motorische Leistungsfähigkeit; Motorisches Lernen; Didaktisches Material; Körperkoordination; Bewegungstraining; Koordinationstraining; Sportunterricht; Sonderschule; Didaktische Erörterung; Lernbehinderter
Abstract	"Ziel dieses Beitrags ist es, die Leserinnen und Leser zu motivieren, im Rahmen eines vielseitigen Sportunterrichts die verschiedenen koordinativen Fähigkeiten bewusst(er) im täglichen Sportunterricht zu schulen um damit eine Verbesserung der Gesamtbewegung beim Kind zu erreichen." Es wird ausgeführt, um "welche Fähigkeiten es sich dabei genau handelt, wobei sie geschult werden und wann sie am besten geschult werden". Es liegen Übersichten bei über die verschiedenen koordinativen Fähigkeiten und ihre Schulungsmöglichkeiten im Sportunterricht und über die sensiblen Phasen der kindlichen Entwicklung im Hinblick auf das motorische Lernen. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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