Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Lorenz, Jens H. |
|---|---|
| Titel | Arithmetische Entdeckungen mit dem Taschenrechner. |
| Quelle | In: Grundschule, 30 (1998) 3, S. 22-29Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Arbeitsbogen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0533-3431 |
| Schlagwörter | Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Arithmetik; Mathematikunterricht; Palindrom; Rechenkompetenz; Handreichung; Karteikarte; Taschenrechner |
| Abstract | Dargelegt wird die Arbeit mit zwölf Karteikarten (abgedruckt), anhand derer die SchülerInnen mithilfe des Taschenrechners interessante Aufgaben und Bereiche der Arithmetik kennenlernen können. "Ohne langwierige und damit abschreckende Rechnungen durchführen zu müssen, können die Kinder Vermutungen nachgehen, Änderungen überlegen, Zusätze formulieren und selbst neue Aufgabenpakete entwickeln und sie ohne Aufwand testen. Die hier vorgestellten Karteikarten sollten von den Schülern selbst erweitert und durch neue Problemaufgaben ergänzt werden, sodass sich im Laufe der Zeit eine umfangreiche Sammlung aufbaut. Die zwölf Karteikarten bilden lediglich den Ausgangspunkt der Arbeit, sie enthalten die Aufgaben und Anweisungen. Wichtig ist, dass die Schüler ihre Vermutungen schriftlich darlegen und Erweiterungen angeben. Die Berechnungen, die Ergebnisse müssen notiert werden, sonst lässt sich keine Regelhaftigkeit, kein Muster bei den Aufgaben erkennen. Also: nicht nur Karteikarte und Taschenrechner, sondern wichtiger noch Papier und Bleistift und die Diskussion mit den Klassenkameraden in der Partner- oder Gruppenarbeit." (HeLP/We). |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1999_(CD) |
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