Kreativität und Zufall. Experimentelle Verfahren mit Kindern im 4. und 5. Schuljahr.

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Autor/in	Rieß, Werner
Titel	Kreativität und Zufall. Experimentelle Verfahren mit Kindern im 4. und 5. Schuljahr.
Quelle	In: BDK-Mitteilungen, 33 (1997) 2, S. 32-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Bild
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-2981
Schlagwörter	Methode; Kreativität; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Sekundarstufe I; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Experiment; Handlungsorientierung; Nachahmung; Nachgestaltung; Selbsttätigkeit; Kinderzeichnung; Kunstunterricht; Kunstwerk; Malen; Zufall; Aleatorik; Abbild; Gestaltung; Prinzip; Verfahren; Pollock, Jackson
Abstract	Nach Betrachtung einer an die Wand projizierten Komposition von Jackson Pollock versuchten sich Kinder einer 4. und 5. Klasse selbst in experimenteller Malerei. Als Arbeitsprinzip regierte dabei der Zufall. Eines der Lernziele des Unterrichts hieß Förderung der Kreativität. (HeLP/RT).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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