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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Vor dem Hintergrund der überfüllten Hochschulen und des Mangels an Auszubildenden in verschiedenen Bereichen des dualen Systems muss die Möglichkeit einer Differenzierung der Berufsausbildung und ihrer Abschlüsse für besonders begabte Jugendliche neu durchdacht werden. Die Ergebnisse der Hochschultage '90 spiegeln den unterschiedlichen Diskussionsstand zur Begabtenforschung und Begabtenförderung in den ehemaligen beiden Teilen Deutschlands wider. Die ersten vier Beiträge befassen sich mit Zielsetzungen, Konzepten, Positionen und Perspektiven der Begabtenförderung in der beruflichen Bildung und basieren auf den Ergebnissen eines Forschungsprojekts der Universität Osnabrück. Alle übrigen Beiträge dokumentieren die verschiedenen Ansätze und Aktivitäten zur Begabtenförderung in der ehemaligen DDR.
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Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
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voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
Begabungsforschung und Begabtenförderung in der Berufsbildung. Ergebnisse der Hochschultage Berufliche Bildung '90. 1991.
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