Zur Tätigkeit von Ambulanz- und Beratungslehrerinnnen für Kinder und Jugendliche mit autistischen Zügen im Schuljahr 1996/1997 - ein Erfahrungsbericht. Schwerpunkte der Arbeit im Schuljahr 1996/97.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Frantz, Birgit; Schirmer, Brita
Titel	Zur Tätigkeit von Ambulanz- und Beratungslehrerinnnen für Kinder und Jugendliche mit autistischen Zügen im Schuljahr 1996/1997 - ein Erfahrungsbericht. Schwerpunkte der Arbeit im Schuljahr 1996/97.
Quelle	In: Die neue Sonderschule, 43 (1998) 5, S. 378-383Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0323-4592; 1437-8205
Schlagwörter	Autismus; Autismus; Berlin; Kind; Sonderschule; Regelschule; Behinderung; Projekt; Beratungslehrer; Kind; Regelschule; Schulform; Beratungslehrer; Projekt; Behinderung; Sonderschule; Ambulanzlehrer; Erfahrungsbericht; Behinderter; Berlin
Abstract	Die Autorinnen berichten über das Schul-/Hort-Projekt für autistische Kinder des Unterstufenbereichs in Ostberlin, das KAA-Projekt (Kommunikations- und Arbeitsassistenz-Projekt), die Arbeit mit den Schulhelferinnen und Schulhelfern sowie über die Beratungstätigkeit der Ambulanzlehrerinnen. Weiter geben sie Empfehlungen für die Sicherung der sonderpädagogischen Arbeit für autistische Kinder und Jugendliche.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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