Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Posch, Peter; Altrichter, Herbert; Specht, Werner; Klafki, Wolfgang; Brinek, Gertrude; Radnitzky, Edwin; Schratz, Michael; Zach, Christel; Almer, Alois; Pendl, Rupert; Rieger, Maria; Grabher, Werner; Strittmatter, Anton; Engleitner, Johann; Keppelmüller, Joachim; Schwarz, Wolfgang T.; Rottensteiner, Erika; Winter, Maria |
|---|---|
| Sonst. Personen | Kraus, Geraldine (Red.) |
| Titel | Qualitätsentwicklung und Evaluation. (Heftthema). |
| Quelle | In: Erziehung & Unterricht, 148 (1998) 7-8, S. 537-678 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0014-0325 |
| Schlagwörter | Evaluation; Selbstevaluation; Europa; Kooperation; Lehrer; Österreich; Qualität; Schüler; Schulaufsicht; Schule; Unterricht; Evaluation; Schulprogramm; Organisationsentwicklung; Schulentwicklung; Selbstevaluation; Europäische Union; Schule; Schulqualität; Schulaufsicht; Schulentwicklung; Schulprogramm; Lehrer; Schüler; Unterricht; Organisationsentwicklung; Kooperation; Qualität; Europäische Union; Europa; Österreich |
| Abstract | Inhalt: Schulen am Weg zu Schulprogramm und Qualitätsevaluation (Posch u. a.). Selbstevaluation der Schule und Qualitätssicherung des Bildungswesens im europäischen Kontext (Specht). Schulqualität - Schulprogramm - Selbstevaluation der Kollegien (Klafki). Der Lehrer als Qualitätsmanager (Brinek). Evaluation der Qualität von Schule und Unterricht. Ein Pilotprojekt der Europäischen Union (Radnitzky u. a.). Befunde einer externen Evaluation - Bilder aus dem Arbeitsfeld einer Bezirksschulinspektorin (Zach). Kooperation - Erkundungen zur Beziehung von Selbst- und Fremdevaluation zwischen Schule und Schulaufsicht (Almer u. a.). Kontrolle ist gut, Vertrauen ist besser ... Schulen auf dem Weg zur "Lernenden Organisation" (Grabher). Evaluationswerkzeuge funktional einsetzen (Strittmatter). EVIST - Evaluation und IST-Analyse (Engleitner u. a.). Fotografie als Instrument der Evaluation bzw. Reflexion (Rottensteiner). Analyse eines lerntypengerechten Methodensets in Zusammenarbeit mit den betroffenen SchülerInnen (Winter). (LSW). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 1999_(CD) |
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