Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Aikman, Sheila |
|---|---|
| Titel | Interculturality and intercultural education: a challenge for democracy. |
| Quelle | In: International review of education, 43 (1997) 5-6, S. 463-479Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben 37 |
| Sprache | englisch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung; russische Zusammenfassung; spanische Zusammenfassung |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0020-8566 |
| Schlagwörter | Interkulturalität; Interkulturelle Bildung; Multikulturelle Erziehung; Multikulturelle Gesellschaft; Demokratie; Gleichheit; Ethnische Gruppe; Peru |
| Abstract | Der Aufsatz untersucht die Diskussion, die zur Zeit in Peru und auch generell in den süd- und zentralamerikanischen Staaten mit großen indigenen Bevölkerungsgruppen über Art und Beschaffenheit multikukltureller Vielfalt und interkultureller Erziehung und Bildung geführt wird. Begriffe wie Demokratie und Gleichheit, die das Fundament multikultureller Vielfalt bilden, werden thematisiert und daraufhin untersucht, was sie im Zusammenhang mit dem Staat Peru, der bürgerlichen Gesellschaft und der indigenen Bewegung bedeuten. ... Anhand des Beispiels Peru werden die Entwicklungsmöglichkeiten eines multikulturellen Zusammenlebens untersucht. ... Kurz werden dann Art und Beschaffenheit des multikulturellen Zusammenlebens der "Harakmbut" ( südöstlicher peruanischer Amazonas) sowie ein neues indigenes interkulturelles Bildungsprogramm untersucht, das, so hoffen die Harakmbut, dazu beitragen wird, der Ausbeutung und den Ungleichheiten, denen sie gegenüberstehen, zu begegnen. (DIPF/Orig.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1999_(CD) |
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