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AutorMevarech, Zemira R.
TitelComputer-assisted instructional methods.
A factorial study within mathematics disadvantaged classrooms.
QuelleIn: The journal of experimental education, 54 (1985) 1, S. 22-27    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 30; Tabellen 1; Grafiken 1
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-0973
SchlagwörterComputerunterstützter Unterricht; Mathematikunterricht; Effektivität
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1994_(CD)
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