Globales Lernen mit CD-ROM? Ansatz, Konzeption und erste Erfahrungen eines Pilotprojektes. Ein Werkstattbericht.

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Autor/inn/en	Gugel, Günther; Jäger, Uli; Hörburger, Christian
Titel	Globales Lernen mit CD-ROM? Ansatz, Konzeption und erste Erfahrungen eines Pilotprojektes. Ein Werkstattbericht.
Quelle	In: Sozialwissenschaftliche Informationen, 27 (1998) 1, S. 68-76Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3244
Schlagwörter	Kreativität; CD-ROM; Kreativität; Politische Bildung; Entwicklung; CD-ROM; Entwicklungspädagogik; Entwicklungspädagogik; Globales Lernen; Globales Lernen; Politische Bildung; Entwicklung
Abstract	Der Werkstattbericht stellt Ansatz und Konzeption einer CD-ROM vor, die innerhalb des Projekts "Globales Lernen als Beitrag zur Bearbeitung globaler Gefährdungen" federführend vom Verein für Friedenspädagogik in Tübingen entwickelt wird. Zum einen geht es dabei um die Frage "Was und wie sollen SchülerInnen und Jugendliche zukünftig lernen, um in der zusammenwachsenden Weltgesellschaft Orientierung gewinnen, Handlungskompetenz erwerben und Verantwortung übernehmen zu können. Zum zweiten wird mit der CD-ROM erstmals ein Produkt vorgelegt, welches Rückschlüsse auf die Möglichkeiten und Grenzen dieses elektronischen Mediums bei der didaktischen Aufbereitung des Themenbereichs 'Globales Lernen' erlauben soll."
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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