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AutorLungu, Gatian F.
TitelElites, incrementalism and educational policy-making in post-independence Zambia.
QuelleIn: Comparative education, 21 (1985) 3, S. 287-296    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0305-0068
SchlagwörterBildungspolitik; Bildungsreform; Geschichte (Histor); Elite; Sambia
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1994_(CD)
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