Theoretische und konzeptionelle Probleme einer Analyse der Schulstruktur der DDR. Kommentar zum Beitrag von Bernd Zymek.

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Autor/in	Jeismann, Karl-Ernst
Titel	Theoretische und konzeptionelle Probleme einer Analyse der Schulstruktur der DDR. Kommentar zum Beitrag von Bernd Zymek.
Quelle	Aus: Häder, Sonja (Hrsg.): Bildungsgeschichte einer Diktatur. Bildung und Erziehung in SBZ und DDR im historisch-gesellschaftlichen Kontext. Weinheim: Deutscher Studien-Verl. (1997) S. 55-58Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Schule; Schulsystem; Angebot; Kommentar; Strukturanalyse; Deutschland-DDR
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1999_(CD)

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