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AutorFend, Helmut
TitelQualität im Bildungswesen.
Schulforschung zu Systembedingungen, Schulprofilen und Lehrerleistung.
QuelleWeinheim u.a.: Juventa (1998), 398 S.    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 200; grafische Darstellungen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-7799-1048-9
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Forschung; Bildungssystem; Bildungswesen; Schule; Schulleitung; Schulkultur; Lehrer; Lehrerleistung; Schüler; Schülerleistung; Forschungsstand; Effektivität; Effizienz; Leistung; Qualität; Deutschland
AbstractIn dem Band sind die Untersuchungen des Verfassers zum Thema Qualität des Bildungswesens aus den Jahren 1969 bis 1995 systematisch zusammengestellt. Das Material ist in 4 Teile gegliedert: 1) Die Qualität der einzelnen Schule: gute Schule - "belastete Schule", Leistungskriterien, wie kommt es zu guten bzw. belasteten Schulen, Vergleiche zwischen guten und belasteten Schulen. 2) Systemqualität: wie wirkt sich die "Gesamtgestaltung des Bildungswesens" auf die Qualität des Bildungswesens in einem Land aus? 3) Lehrerqualität: "Wie wichtig ist die Qualität des Lehrers?", seine pädagogische Haltung, sein fachliches Leistungswissen? 4) Was erzeugt, bildungspolitisch gesehen, langfristig Qualität im Bildungswesen? (DIPF/Bi.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1999_(CD)
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