Forschungs- und Handlungsfelder der Pädagogik.

Sonst. Personen	Fatke, Reinhard (Hrsg.)
Titel	Forschungs- und Handlungsfelder der Pädagogik.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (1997), 267 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 36
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-41137-5
URN	urn:nbn:de:0111-opus-95167
Schlagwörter	Pädagogik; Reformpädagogik; Allgemeine Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Forschung; Entwicklungssoziologie; Entwicklungspsychologie; Sozialisation; Jugendforschung; Schule; Interkulturelle Bildung; Bereich; Berufsausbildung; Berufsbildendes Schulwesen; Forschungsstand; Theorie; Deutschland
Abstract	Das vorliegende Beiheft ... will - zu ausgewählten Forschungs- und Handlungsfeldern der Pädagogik - eher sichten und systematisieren als mit neuen Ansätzen aufwarten, es will die Befunde der letzten Jahre kritisch reflektieren und die Wissensbestände neu strukturieren, und es will den Verlauf von Diskussionssträngen und den Charakter von wissenschaftlichen Diskursen in diesen Feldern nachzeichnen und aus der Distanz beurteilen, so daß auf dieser Grundlage gegebenenfalls neue Fragestellungen und Sichtweisen entwickelt werden können. Die einzelnen Beiträge behandeln folgende Themen: - Jugendforschung - Jugendpädagogik (W. Hornstein) -Sozialisation, Entwicklung und Erziehung im Kindesalter (H. Oswald) -Schule und Schultheorie (H. Kemper) -Interkulturelle Bildung (C. Allemann-Ghionda) - Berufsbildung (P. Gonon) - Reformpädagogik (H. Scheuerl) - Allgemeine Pädagogik (J. Oelkers). ( DIPF)).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)