Modals in Action. "Schulstrafen" in Amerika und in Deutschland.

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Autor/in	Kieweg, Werner
Titel	Modals in Action. "Schulstrafen" in Amerika und in Deutschland.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 32 (1998) 32, S. 32-36Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsbogen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Strafe; Vergleich; Schule; Sekundarstufe I; Disziplinarmaßnahme; Beispiel; Handlungsorientierung; Projektmethode; Unterrichtsmaterial; Grammatikunterricht; Hilfsverb; Modalverb; Sprechanlass; Text; Englischunterricht; Landeskunde; Amerika; Deutschland
Abstract	Die Unterrichtsskizze zeigt einen handlungsorientierten Ansatz im Bereich der vergleichenden Landeskunde zum Thema "Schulische Ordnungsmaßnahmen". Es werden kurze Hinweise zur Organisation eines Kurzzeitprojektes gegeben und zwei Textbeispiele angeboten (amerikanisch und deutsch), die als Impuls für eine recht interessante und motivierende Arbeit im Englischunterricht verwendet werden können. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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