Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Kaßner, Peter |
|---|---|
| Titel | Die pädagogische Tatsachenforschung von Else und Peter Petersen. |
| Quelle | In: Pädagogische Rundschau, 51 (1997) 3, S. 275-288Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben 28 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0030-9273 |
| Schlagwörter | Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Forschung; Schule; Jenaplan-Schule; Lernen; Unterricht; Ethik; Philosophie; Praxisbezug; Theorie; Petersen, Peter; Deutschland |
| Abstract | Der Beitrag konzentriert sich vor allem auf die pädagogische Tatsachenforschung, die von Peter Petersen und seiner Frau Else Müller- Petersen entwickelt wurde. Damit soll es ermöglicht werden, noch stärker in Petersens differenziertes Werk einzudringen. Unter pädagogischer Tatsachenforschung wird "die Erforschung aller erfaßbaren pädagogischen Tatsachen von den einzelnen Geschehnissen bis zu den Grundsätzen, zunächst begrenzt auf die Schulwelt", verstanden. Die pädagogische Tatsachenforschung gewährleistet u.a. die wortgetreue Wiedergabe allen Geschehens im Unterricht. Es hat die Form eines Hospitationsprotokolls. Petersen und seine Frau lieferten einen Beitrag, die Erziehungswissenschaft als eigenständige Disziplin zu profilieren. (DIPF/ Sch.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1999_(CD) |
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