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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inRösner, Ernst
TitelHauptschule.
Oder: von der Schule für "mehr als die Hälfte aller Kinder" zum "Sorgenkind im Schulwesen".
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 50 (1998) 2, S. 46-51    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 16; Tabellen 1
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422X
SchlagwörterVerhalten; Bildungspolitik; Schule; Schulwahl; Schulform; Hauptschule; Schüler; Geschichte (Histor); Deutschland; Deutschland-BRD; Deutschland-Östliche Länder
AbstractDer Autor zeigt drei Begründungsschwerpunkte auf, die die konkrete Aufgabenbestimmung einer Hauptschule so schwierig macht: begabungstheoretische, verwertungsorientierte und klientelbezogene Sichtweisen. (DIPF/Mar.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1999_(CD)
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