Teamarbeit - Schlüsselproblem der Schulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dröge, Joachim
Titel	Teamarbeit - Schlüsselproblem der Schulen.
Quelle	In: Schulmanagement, 29 (1998) 1, S. 8-14Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Gruppenarbeit; Lehrer; Lehrerfortbildung; Schule; Schulleitung; Unterricht; Entwicklung; Schule; Schulleitung; Lehrer; Lehrerfortbildung; Gruppenarbeit; Unterrichtsgestaltung; Unterricht; Entwicklung
Abstract	Nach einer Schilderung des Lebens- und Berufsschicksals von Lehrerinnen und Lehrern erläutert der Autor die möglichen Hindernisse im Teamentwicklungsprozess, geht auf die Begriffe Teamentwicklung und Gruppenarbeit ein, schildert die Stufen der Teamarbeit in der Schule und beschreibt die Bedeutung der Teamentwicklung im Hinblick auf die Unterrichtsgestaltung.(LI).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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