Spielerische Schnelligkeitsschulung. Ein Unterrichtsversuch im Sportunterricht der Klassenstufe 5.

Autor/in	Belz, Michael
Titel	Spielerische Schnelligkeitsschulung. Ein Unterrichtsversuch im Sportunterricht der Klassenstufe 5.
Quelle	In: Sportunterricht, 46 (1997) 10, S. 443-455Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Feldexperiment; Leistungssteigerung; Spielform; Schuljahr 05; Sekundarstufe I; Gymnasium; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Schnelligkeitstraining; Sportunterricht
Abstract	Es werden die Ergebnisse eines Unterrichtsversuches beschrieben, der im Schuljahr 1995/96 am Gymnasium Neckartenzlingen durchgeführt wurde. Mit dem Untersuchungsdesign einer Vorher-Nachher-Messung mit Kontrollgruppe wurde im Feldexperiment überprüft, ob es unter schulspezifischen Bedingungen möglich ist, eine Verbesserung von Schnelligkeitsleistungen zu erzielen, sofern ausschließlich spielerische Trainingsmittel eingesetzt werden. In den vier Wochen zwischen Vor- und Nachtest wurden die Schüler in jeder Stunde einem etwa 20minütigen, trainingswirksamen Programm zur Schnelligkeitsförderung unterzogen. Die Auswertung ergab, daß die eingesetzten Spielformen in besonderem Maße geeignet sind, die angestrebten Leistungsverbesserungen bei der Entwicklung der Schnelligkeit anzuregen. Als weiteres Ergebnis hat sich gezeigt, daß die eingesetzten Programme hinsichtlich ihrer Effizienz alternative Unterrichtsinhalte deutlich übertreffen. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)