Grundschulen im gesellschaftlichen Zwiespalt. Schulwege - Bildungswege - Irrwege?

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Autor/in	Wendt, Peter
Titel	Grundschulen im gesellschaftlichen Zwiespalt. Schulwege - Bildungswege - Irrwege?
Quelle	In: Grundschule, 29 (1997) 12, S. 60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Pädagogik; Gesellschaft; Konflikt; Bildungspolitik; Schule; Schulpädagogik; Grundschule; Primarbereich; Sachinformation; Schülergemäßheit; Anforderung; Konzeption; Zukunft
Abstract	Die Erwartungen an Grundschulen werden immer höher, umgekehrt proportional zu ihrer finanziellen Ausstattung. Wo, wann und wie sollen eigentlich zukunftsorientierte Konzepte entwickelt werden? (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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