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AutorHatton, Elizabeth J.
TitelEquality, class an power.
A case study.
QuelleIn: British journal of sociology of education, 6 (1985) 3, S. 255-272    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 20
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0142-5692
SchlagwörterBildungswesen; Schulwahl; Offene Schule; Primarbereich; Privatschule; Teamteaching; Sozialstruktur; Großbritannien
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1994_(CD)
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