Zeitung im Lateinunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brendel, Wulf
Titel	Zeitung im Lateinunterricht.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht, 41 (1998) 1, S. 60-71Verfügbarkeit
Beigaben	Text
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Zeitung; Sekundarbereich; Schüler; Lernen; Handlungsorientierung; Selbsttätigkeit; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Lektüre; Literaturunterricht; Textanalyse; Textproduktion; Fächerübergreifender Unterricht; Übersetzung; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Alltagsgeschichte; Römische Geschichte; Sozialkunde; Alltag; Altertum; Interpretation; Produktorientierung; Thema; Caesar, Gaius Julius; Petronius, Arbiter; Suetonius Tranquillus, Gaius
Abstract	In einem fächerübergreifenden Unterrichtsprojekt zum Thema "Zeitung im Lateinunterricht" suchen die Schüler nach Spuren in der Antike. Geübt und gelernt werden Techniken des Querlesens, Entstehung und Aufbau einer Zeitung, Textformen einer Zeitung wie Reportage, Kommentar, Glosse, Bericht, Spurensuche nach Latein in heutigen Zeitungen, die Römer als Erfinder der Zeitung, Deutung von antiken Motiven und Begriffen, Analyse von Zeitungsmachern und Zeitungslesern sowie eigene Textproduktionen inclusive der Präsentation des Erarbeiteten. (HeLP/RT).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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