Individuelles Lernen in der Berufsschule. Modellversuch der Bund-Laender-Kommission.

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Autor/inn/en	Berndt, Wolfgang; Biel, Wolfgang
Titel	Individuelles Lernen in der Berufsschule. Modellversuch der Bund-Laender-Kommission.
Quelle	In: Schulverwaltung. Bayern, 20 (1997) 6, S. 227-230Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-4674
Schlagwörter	Evaluation; Selbststeuerung; Berufsschule; Lernen; Selbststeuerung; Evaluation; Handlungsorientierung; Unterrichtsorganisation; Individualisierung; Modellversuch; Moderator; Lehrerrolle; Lernen; Handlungsorientierung; Individualisierung; Unterrichtsorganisation; Modellversuch; Metalltechnik; Berufsschule; Moderator
Abstract	Beschreibung eines Modellversuchs zum individuellen Lernen in der Berufsschule. Neue Unterrichtsinhalte und -ziele (Schluesselqualifikationen) verlangen eine Aktualisierung der Didaktik der beruflichen Bildung. Neue Technologien werden verstaerkt im Unterricht genutzt: neue lernorganisatorische Moeglichekeiten wie Teletutoring, "learning-on-demand", distance-learning oder Lernen mit multimedialen Lernprogrammen; lernerzentrierter und handlungsorientierter Unterricht. Der Lehrer wird zum Moderator, die Sozialformen des Unterrichts werden vielfaeltig. Der Versuch, bisher auf Metalltechnik beschraenkt, soll kuenftig andere Fachbereiche einbinden. (ISB).
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1999_(CD)

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