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Autor/inPilzecker, Burghard
TitelDie Bedeutung von Englisch fuer die "schwarze" Bevoelkerung Suedafrikas. The language of liberation - a blessing or a curse?
QuelleIn: NM, 50 (1997) 3, S. 138-143Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen 1; Literaturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0028-3983
SchlagwörterKognitives Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Lingua franca; Neologismus; Sprachkompetenz; Unterrichtssprache; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Afrikanische Sprache; Gesellschaftskritik; Südafrika (Staat)
AbstractDer Artikel beschreibt den Status der englischen Sprache als "lingua franca" in Suedafrika und deren Bedeutung fuer die Bildungschancen der schwarzen Bevoelkerung. Obwohl in Suedafrika insgesamt elf Sprachen den Status von offiziellen Landessprachen haben, sind in den meisten dieser Sprachen noch keine Begriffe zum Ausdruck komplexer und moderner, westlich orientierter Konzepte vorhanden. Sie eignen sich daher auch noch nicht als Unterrichtssprachen, um so den "Africans" zu mehr Selbstbewusstein durch Verwendung der eigenen Muttersprache zu verhelfen. Der Autor fordert daher eine zuegige Weiterentwicklung von zwei der am haeufigsten gesprochenen afrikanischen Sprachen, Nguni und Sotho-Tswana. Weiter plaediert er fuer eine Anerkennung des "African English" als Variante des Englischen, um dem linguistischen Rassismus von seiten der weissen englischsprechenden Bevoelkerung den Wind aus den Segeln zu nehmen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1999_(CD)
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