Entdecken und überzeugen lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Morawietz, Holger
Titel	Entdecken und überzeugen lernen.
Quelle	In: Grundschule, 29 (1997) 3, S. 58-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Methode; Grundschule; Primarbereich; Entdeckendes Lernen; Lernen; Soziales Lernen; Gruppenarbeit; Mathematikunterricht; Zählen; Didaktische Erörterung; Kooperation
Abstract	An zwei Aufgaben werden die Vorteile gruppendynamischer Lernprozesse vorgestellt: Als Alternative zur herkömmlichen Gruppenarbeit werden Debattier- und Kooperationsgruppen vorgeschlagen, die entdeckendes und soziales Lernen ermöglichen. (HeLP/US).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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