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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorBrügelmann, Hans
TitelStraßenmathematik.
Was die Didaktik aus dem Lernen im Alltag lernen kann.
QuelleIn: Friedrich-Jahresheft, (1997) XV: Lernmethoden, Lehrmethoden, S. 10-11
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0176-2966
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-179704
SchlagwörterLernpsychologie; Selbststeuerung; Grundschule; Primarbereich; Lernen lernen; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Offener Unterricht; Außerschulisches Lernen; Mathematik; Mathematikunterricht; Alltag; Didaktische Erörterung
AbstractDer Artikel liefert einen Beitrag zu der Diskussion: Wie kann man Kinder mit straßentauglichen Rechenkünsten dazu verhelfen, auch im Fachunterricht adäquate Leistungen zu zeigen. (HeLP/US).
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD)
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