Kinder- und Jugendliteratur in schulischer (didaktischer) Perspektive.

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Autor/in	Dahrendorf, Malte
Titel	Kinder- und Jugendliteratur in schulischer (didaktischer) Perspektive.
Quelle	In: Beiträge Jugendliteratur und Medien, 49 (1997) 3, S. 153-160Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-2795
Schlagwörter	Erziehung; Jugendliteratur; Kinderliteratur; Schule; Lernprozess; Didaktik; Unterricht; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Ethische Erziehung; Moral
Abstract	Behandelt werden: Der Bildungsauftrag der Schule und die Literatur, Assimilation-Akkomodation nach Piaget und moralisches Urteil nach Kohlberg, Erziehung durch Literatur - Erziehung zur Literatur, die besondere Bedeutung der KJL für literarische Lernprozesse bei Kindern und Jugendlichen sowie die Bedeutung der Inhalte und Themen.(LI).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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