Von kleinen Schritten zur Selbstständigkeit. Schülerinnen und Schüler am Gymnasium Ulricianum Aurich bestimmen Lehr- und Lernprozesse mit.

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Autor/in	Westermayer, Hans-Jürgen
Titel	Von kleinen Schritten zur Selbstständigkeit. Schülerinnen und Schüler am Gymnasium Ulricianum Aurich bestimmen Lehr- und Lernprozesse mit.
Quelle	In: Beispiele, 15 (1997) 2, S. 24-26Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2723
Schlagwörter	Autonomie; Gymnasium; Lehr-Lern-Prozess; Lernprozess; Selbstständiges Lernen; Unterrichtsorganisation; Wahlpflichtfach; Aurich; Niedersachsen
Abstract	Mit der Einführung eines Wahlpflichtbereichs werden neue Gestaltungsmöglichkeiten geschaffen, die für Schülerinnen und Schüler als auch für Lehrkräfte attraktiv sein können. Es wird gezeigt, welche Erfahrungen in diesem Bereich bisher gewonnen wurden und welche Probleme noch gelöst werden müssen.(LI).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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