Mathematik erklaeren und verstehen. Eine Methodik des Mathematikunterrichts mit besonderer Beruecksichtigung von lernschwachen Schuelern und Alltagsnaehe. Book review: Zech, F.: Mathematik erklaeren und verstehen. Berlin: Cornelsen, 1995, 312 p. ISBN 3-464-59171-9. ISSN: 0044-4103.

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Autor/in	Schulz, Wolfgang
Titel	Mathematik erklaeren und verstehen. Eine Methodik des Mathematikunterrichts mit besonderer Beruecksichtigung von lernschwachen Schuelern und Alltagsnaehe. Book review: Zech, F.: Mathematik erklaeren und verstehen. Berlin: Cornelsen, 1995, 312 p. ISBN 3-464-59171-9. ISSN: 0044-4103.
Quelle	In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, 29 (1997) 2, S. 33-35 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-4103; 1615-679X
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Lernschwierigkeit; Unterrichtseinheit; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsform; Unterrichtsmethode; Unterricht; Bruchrechnung; Dezimalzahl; Dreisatz; Mathematikunterricht; Prozentrechnung
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1998_(CD)

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