Compound responses in instruction language.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Eckel, Karl; Glück, Ralf-Uwe
Titel	Compound responses in instruction language. Paralleltitel: Allgemeine Antwortstruktur in der Didaktiksprache.
Quelle	In: Zeitschrift für internationale erziehungs- und sozialwissenschaftliche Forschung, 13 (1996) 2, S. 363-370Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 3
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3806; 0930-9381
Schlagwörter	Lernen; Didaktik; Lehren; Unterricht; Sprache; Antwort; Struktur; Terminologie; Deutschland
Abstract	Im Anschluß an die in der Didaktiksprache / Instruction Language ( Eckel 1989, 1993) vorgestellte Unterrichtsterminologie wird die allgemeine Antwortstruktur beschrieben: Eine Antwort besteht aus einer Folge von Teilantworten, die ihrerseits aus beliebig vielen Antwortelementen zusammengesetzt sein können. Anhand dieser Struktur ergibt sich ein Notationsvorschlag für die Kennzeichnung beliebiger Antwortkomponenten ( auf die in der Antwortanalyse Bezug genommen werden kann). (DIPF/Orig. )
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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