Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Gerken, Cord; Aufschnaiter, Stefan von; Fischer, Hans Ernst |
|---|---|
| Titel | Concept Mapping und Physiklernen. |
| Quelle | In: Vorträge / Physikertagung, Deutsche Physikalische Gesellschaft, Fachausschuß Didaktik der Physik, Tagung 1996 (1997), S. 539-544 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1430-564X |
| Schlagwörter | Verstehen; Lehrerausbildung; Concept Map; Elektrodynamik |
| Abstract | Die Autoren: "In unserem Projekt LiPs (Lernprozesse im Physikstudium) untersuchen wir, wie die Lernangebote der genannten Veranstaltungen [Vorlesungen, Übungen, Praktika] für die Entwicklung fachlicher Kompetenz auf dem Weg zum Diplomphysiker genutzt werden. Im 3. und 4. Semester ihres Grundstudiums (Studienjahr 94/95) wurden dazu im LiPs-Projekt 12 Studierende bei ihren Lernbemühungen in der Elektrodynamik u. a. mit Hilfe von passiver Videodokumentation beobachtet.[...] Über die Beobachtung in realen Lernsituationen hinaus wurden verschiedene Testverfahren wie Interviews, Repetory-Grid-Tests und insbesondere Concept Mappings durchgeführt. Ziel dieser Verfahren ist es, die hier gewonnenen Ergebnisse mit denen der Videoanalyse in Korrelation zu bringen." Weitere Stichworte: "Strukturanalyse nach Hoede"; "Komplexität von Wissen"; "zeitliche Veränderungen der Concept Maps und ihrer Zentralitäten". |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 1998_(CD) |
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