Das Pro und Contra zu Projektwochen. Eine Zusammenstellung gegensaetzlicher Auffassungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Duncker, Ludwig; Goetz, Bernd
Titel	Das Pro und Contra zu Projektwochen. Eine Zusammenstellung gegensaetzlicher Auffassungen.
Quelle	In: Die Unterrichtspraxis (GEW Baden-Württemberg), 18 (1985) 1, S. 1-7 Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-0786
Schlagwörter	Schulpädagogik; Schulleben; Lernen; Lernprozess; Projektunterricht; Unterrichtsmaterial; Projektwoche; Stellungnahme
Update	1994_(CD)

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