Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen im Mathematikunterricht der Grundschule - ein Thema, über das es sich lohnt nachzudenken? !

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Autor/in	Grassmann, Marianne
Titel	Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen im Mathematikunterricht der Grundschule - ein Thema, über das es sich lohnt nachzudenken? !
Quelle	In: Grundschulunterricht, 44 (1997) 4, S. 5-7Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Junge; Koedukation; Grundschule; Primarbereich; Begabung; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Mathematikunterricht; Aufgabenstellung; Studie; Mädchen
Abstract	Die beschriebene Studie befasst sich mit Überlegungen, wie Unterricht zu gestalten ist, um den Kindern optimale Lern- und Entwicklungsbedingungen zu bieten. Dabei befasst er sich auch mit der Frage, ob Unterschiede in den Leistungen von Jungen und Mädchen festgestellt werden können.(LI).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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