Umweltthemen in Schulbüchern nicht-naturwissenschaftlicher Schulfächer in Deutschland.

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Autor/inn/en	Lob, Reinhold E.; Pohle, Claudia; Schulte-Derne, Friedrich
Titel	Umweltthemen in Schulbüchern nicht-naturwissenschaftlicher Schulfächer in Deutschland.
Quelle	In: Internationale Schulbuchforschung, 18 (1996) 2, S. 163-174Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-8237
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Lehrwerkanalyse; Schulbuch; Arbeitslehre; Deutschunterricht; Geschichtsunterricht; Mathematikunterricht; Religionsunterricht; Sozialkunde; Umwelt; Umweltschutz; Textiles Gestalten; Wirtschaftskunde; Analyse; Thema
Abstract	Schulbücher nicht-naturwissenschaftlicher Fächer, die in den Bundesländern Nordrhein-Westfalen, Bayern, Brandenburg und Hamburg zugelassen sind, wurden untersucht hinsichtlich der Behandlung von Umweltthemen (Umfang, Darstellung, Illustrationen etc.). Außerdem wurde untersucht, welche Lernziele verfolgt wurden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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