Gesamtschule. Eine Schule für so unterschiedliche Kinder.

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Autor/in	Ratzki, Anne
Titel	Gesamtschule. Eine Schule für so unterschiedliche Kinder.
Quelle	In: Pädagogisches Forum, 8 (1995) 3, S. 116-119Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-9922; 0942-9581
Schlagwörter	Kind; Integrierte Gesamtschule; Verhaltensauffälligkeit; Lernbehinderung; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Schülerorientierter Unterricht; Team-Kleingruppen-Modell; Differenzierung; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Erfahrungsbericht; Integration
Abstract	Gruppenarbeit und Gruppenunterricht sind heute in großen Schulsystemen mit (vordergründiger) Leistungsorientierung oft kaum möglich. Wie wichtig Gruppenarbeit im Sinne wirklicher Leistung, sozialer Entwicklung und Integration vielfältig heterogener Schüler und Schülerinnen in unserer heutigen Gesellschaft sind, zeigt sich im Beitrag von A. Ratzki über die Arbeit im Team-Kleingruppenmodell an einer Gesamtschule. (RT).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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