Überlegungen zur Lernlaufbahn der Berufspädagogen. Verlagerung des Studiums an Fachhochschulen?

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Autor/in	Edding, Friedrich
Titel	Überlegungen zur Lernlaufbahn der Berufspädagogen. Verlagerung des Studiums an Fachhochschulen?
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 24 (1995) 4, S. 7-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-4515
Schlagwörter	Lehrer; Berufsschule; Fachhochschule; Studium; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Diskutiert wird die Verlagerung des Studiums der Berufspädagogen von den Universitäten an Fachhochschulen. Da dies von den Beteiligten als statusmindernder Rückschritt angesehen wird, soll eine neue Art Fachhochschule geschaffen werden, die der beruflichen Weiterbildung zuzuordnen ist. Zum einen wäre so eine anwendungsbezogene Ausbildung der Berufsschullehrer gewährleistet, zum anderen wäre auch die Zulassung von Meistern ohne Abitur realisierbar. Zentrale Bedingung für eine solche Reform, die sich auf die Forderung nach Gleichwertigkeit von beruflicher und allgemeiner Bildung stützt, ist die Angleichung der tariflichen Einstufung nach Abschluß der Fachhochschule. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB2).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1998_(CD)

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