Wie riecht ein Abenteuer? Duftkinogeschichten aus dem Zimmer des Lernens.

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Autor/in	Tiemann, Hans-Peter
Titel	Wie riecht ein Abenteuer? Duftkinogeschichten aus dem Zimmer des Lernens.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 24 (1997) 141, S. 37-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Wahrnehmung; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Raumgestaltung; Sekundarstufe I; Gymnasium; Lernumgebung; Freie Arbeit; Unterrichtsmaterial; Riechen; Duftstoff; Deutschunterricht; Gedicht; Literaturunterricht; Textarbeit; Ausländer, Rose
Abstract	Im "Duftkino" werden eigene und fremde Texte und Bilder "beduftet" und so inszeniert. Textproduktion und - rezeption können so in der Freiarbeit durch Duftkonserven (auf Regalen im Klassenraum gelagert) angeregt und verlebendigt werden. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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