Schulbücher im Kunstunterricht - ein Kapitel für sich. Wie Schulbücher benutzt werden.

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Autor/in	Eucker, Johannes
Titel	Schulbücher im Kunstunterricht - ein Kapitel für sich. Wie Schulbücher benutzt werden.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (1997) 210, S. 16-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Erwartung; Vermittlung; Medieneinsatz; Kunsterzieher; Lehrerrolle; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmethode; Schulbuch; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Bild; Bildbetrachtung; Kunstunterricht; Kunstwerk; Visuelle Kommunikation; Ästhetische Bildung; Selbstverständnis
Abstract	Der Artikel reflektiert die Sinnhaftigkeit bzw. die Auswirkungen des Einsatzes von Schulbüchern im Kunstunterricht. (HeLP/RT).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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