Große Pause - k(l)eine Zeit? Zwischenzeiten im Schulalltag auf dem Prüfstand.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Krueger, Rudolf
Titel	Große Pause - k(l)eine Zeit? Zwischenzeiten im Schulalltag auf dem Prüfstand.
Quelle	In: Schulmanagement, 27 (1996) 4, S. 26-30Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 6; Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Schulorganisation; Aufsichtspflicht; Pausenordnung; Schulleben; Stundenplan; Deutschland
Abstract	Im Beitrag wird begründet, warum Pausen in der Schule notwendig und sinnvoll sind und welche Verpflichtungen sich daraus für Schulleitung und Lehrer ableiten. Einige Aspekte sind dabei: Pausen sind mehr als nur abhängige Zwischenzeiten - Pausen bringen Sorgen - Pausen gehören ins Schulkonzept und nicht nur in den Stundenplan - Die pädagogische Situation Pause - Es geht nicht ohne Regeln und Rituale - Aufsicht ist immer eine Gratwanderung - Projekt große Pause. U. a. sind auch fünf Grundsätze enthalten, die schulischen Zeitplanern nützliche Hinweise geben können (Flexibilität - Konzentration - Rhythmus - Verläßlichkeit). (DIPF/Ko.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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