Pädagogische Qualifizierung und Kooperationsförderung. Ein Fortbildungsansatz für Personal in der beruflichen Bildung.

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Autor/inn/en	Harke, Dietrich; Nanninga, Regina
Titel	Pädagogische Qualifizierung und Kooperationsförderung. Ein Fortbildungsansatz für Personal in der beruflichen Bildung.
Quelle	In: Berufsbildung, (1996) 7, S. 52-56Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0378-5106
Schlagwörter	Pädagogik; Lehrer; Modellversuch; Ausbildung; Qualifizierung; Berufsschule; Sozialpädagoge; Ausbilder
Abstract	"Evaluationsergebnisse aus dem 'Modellversuch Qualifizierung' (MVQ) belegen, dass durch eine gemeinsame Langzeitfortbildung von Ausbildern, Lehrkräften und Sozialpädagogen deren pädagogische Kompetenzen erweitert und ihre Kooperation verbessert werden konnten. Konzept, Vorgehensweisen und Erfahrungen des pädagogisch- psychologischen Fortbildungsansatzes werden dargestellt." Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (Verlag).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1998_(CD)

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