Computerunterstütztes Lernen am Arbeitsplatz. Voraussetzungen, Bedingungen und Probleme in kleinen und mittleren Unternehmen.

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Autor/in	Gust, Rolf
Titel	Computerunterstütztes Lernen am Arbeitsplatz. Voraussetzungen, Bedingungen und Probleme in kleinen und mittleren Unternehmen.
Quelle	In: Arbeit, 5 (1996) 4, S. 455-471 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-5025; 2365-984X
Schlagwörter	Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Programm; Modellversuch; Maschinenbau; Kleine und mittlere Unternehmen; Arbeitsplatz; Qualifizierung; Anlagenbau; Betriebliche Weiterbildung
Abstract	Bildungsforscher erhoffen sich bei der Weiterbildung am Arbeitsplatz Unterstützung durch multimediale, computerunterstützte Lernsoftware. Anhand neuester Fachliteratur werden vor dem Hintergrund eines Modellversuchs zur Einführung präventiver Qualitätssicherungsmethoden die Möglichkeiten und Probleme des Einsatzes von arbeitsplatznahen, computerunterstützten Lernprogrammen in kleinen und mittleren Betrieben des Maschinen- und Anlagenbaus erörtert (CuL). Betriebliche Bedingungen, Lernvoraussetzungen der Adressaten und softwaretechnische Umsetzungsmöglichkeiten des Lerninhaltes erweisen sich als wichtige Aspekte. Forschungsmethode: anwendungsorientiert, empirisch, Befragung. (IAB2).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1998_(CD)

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