Die Schulbuchdiskussion in der BRD - Beiträge zur Neugestaltung des Geschlechterverhältnisses. Bestandsaufnahme und Sekundäranalyse.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Fichera, Ulrike
Titel	Die Schulbuchdiskussion in der BRD - Beiträge zur Neugestaltung des Geschlechterverhältnisses. Bestandsaufnahme und Sekundäranalyse.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (1996), 379 S.Verfügbarkeit Zugl.:Frankfurt (Main), Univ., Diss., 1995.
Reihe	Europäische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik. 670
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-49151-4
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Feminismus; Frauenbild; Frauenforschung; Geschlechterrolle; Lehrwerkanalyse; Geschichte (Histor); Hochschulschrift; Literaturauswertung; Deutschland-BRD
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1998_(CD)

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