Die Apostelgeschichte als Lesetext im Griechischunterricht.

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Autor/in	Loehr, Johanna
Titel	Die Apostelgeschichte als Lesetext im Griechischunterricht.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht, 39 (1996) 6, S. 43-64Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Kultur; Sekundarstufe I; Apostelgeschichte; Didaktische Grundlageninformation; Landkarte; Literaturunterricht; Text; Textanalyse; Textinterpretation; Übersetzung; Altsprachlicher Unterricht; Griechischunterricht; Lateinunterricht; Geschichte (Histor); Römische Geschichte; Bild; Apostel; Bibel; Kirchengeschichte; Mission; Neues Testament; Reise; Altertum; Didaktische Erörterung; Paulus; Griechenland
Abstract	Der Vorschlag, die Apostelgeschichte zum Lektüreunterricht schon in der Mittelstufe heranzuziehen, gründet sich auf folgende Argumente: (1) geringer sprachlicher Schwierigkeitsgrad, (2) gefälliger Erzählstil, (3) klare Struktur. Diese Charakteristika ermöglichen eine frühe kursorische Lektüre mit relativ hohem Lesetempo, die es den Schülern gestattet, bereits kurz nach der Lehrbuchphase den Inhalt eines zusammenhängenden Originaltextes lesend zu erfassen. Hinzu kommt als inhaltliches Argument (4) die Wichtigkeit des Textes für ein Verständnis der Anfänge des Christentums im Kontext der antiken griechisch- römischen Kultur. Der Aufsatz gibt weder eine wissenschaftliche noch eine didaktische Aufarbeitung einer Unterrichtseinheit, sondern möchte durch eine differenzierte Begründung des Vorschlags zum Einsatz dieses wichtigen und interessanten Textes im Griechisch- Unterricht ermutigen. Da es bislang keine geeignete Schulausgabe der Apostelgeschichte gibt, ist ein mit Vokabelangaben versehener Textvorschlag beigegeben, der in gezielter Auswahl die 'Reisen des Paulus' als 'Reisebericht' mit signifikanten 'Episoden' vorstellt. (Autor).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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