Lernumgebungen im Mathematikunterricht mit LOGO.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Otte, G.
Titel	Lernumgebungen im Mathematikunterricht mit LOGO.
Quelle	In: Praxis der Mathematik, 38 (1996) 1, S. 29-32Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7042
Schlagwörter	Begriff; Begriffsbildung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Computer; Unterricht; Differenzialrechnung; Mathematik; Mathematikunterricht; Pi-Berechnung; Tangente (Math); LOGO
Abstract	An zwei Unterrichtsbeispielen wird gezeigt, wie die Programmierumgebung LOGO im Mathematikunterricht eingesetzt werden kann. Das erste Beispiel zeigt, wie man mit Hilfe der Igelgeometrie in Klasse 7 oder 8 die Kreiszahl Pi einfuehren kann. Das zweite Beispiel erlaeutert fuer Klasse 11 den Begriff der Tangente.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1998_(CD)

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